“聚焦访谈：体育社团AI助力，守护孩子心灵成长之路”

聚焦体育、社团与AI，探讨守护孩子心灵的“守护伞”——访北京师范大学心理学部教授、博士生导师乔志宏

儿童青少年是祖国的未来，他们的心理健康直接关系到家庭的幸福和社会的和谐稳定。近年来，青少年心理健康问题日益受到关注。那么，在成长的道路上，孩子们究竟需要怎样的心理守护？教育部门、学校、家庭又该如何携手共进，为孩子筑起一道坚实又温暖的心理防线？我们采访了北京师范大学心理学部教授、博士生导师，教育部全国学生心理健康工作咨询委员会秘书长乔志宏，WM完美真人官网。

乔教授指出，拒学现象背后反映出中小学生心理健康问题的严峻现实。拒学、厌学、同伴关系、自我认同、亲子关系等方面的困惑，都需要引起我们的高度重视。这些成长的“小疙瘩”，若能及早疏导，大多都能顺利化解；若置之不理，时间久了，就可能演变成“大心结”，影响孩子的长远发展。

乔教授强调，要关注学生的内在负面情绪体验，引导他们找到应对困境的办法。同时，也要相信每个孩子都有向好的愿望，他们内心都渴望成长和发展。

针对青少年心理健康问题，教育部出台了《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，即“育心十条”。这一举措旨在通过具体可行的措施，为孩子们的心理健康保驾护航。乔教授表示，“育心十条”更加强调对环境的改变，从升学焦虑的缓解、体育锻炼的保障、睡眠时间的保障到科学用网，包括对弱势群体的关爱，都特别指向影响学生心理健康这些因素的改变。

以体育锻炼为例，重庆人民小学将“每天锻炼两小时”作为常态，通过丰富的体育课程，让孩子们在运动中释放压力、增强自信。乔教授认为，体育锻炼是改善学生心理健康的有效途径，健康的体魄是心理健康的基础。

社团活动也是孩子们心灵栖息地的重要组成部分，WM完美真人官网app。山东威海的张村中学，40多个社团覆盖了艺术、体育、科技、公益等多个领域，让孩子们在集体中学会协作、承担责任、建立深厚的同伴关系。

在AI技术的应用方面，上海市闵行区田园外国语中学利用AI设备开展学生心理健康工作，极大提升了心理筛查的效率。目前，在闵行区，已有58所学校尝试使用AI赋能心理健康工作。

乔教授表示，要促进中小学生的心理健康，需要从制度层面缓解考试焦虑、创造多元评价体系，使社会和家庭对孩子的期望更合理，为他们创造更为支持性的环境。只有全社会共同参与，才能为孩子们驱散成长中的心理阴霾，为他们的灿烂明天筑牢坚实又温暖的心理基石。